三《儿童异常心理学》

　　 作者[美]马施，[美]沃尔夫著，孟宪璋等译

　　 出版社暨南大学出版社

　　 ISBN7810793365.

　　 内容提要

　　 本书关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。本书构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。

　　 四《儿童和青少年临床心理学——当代心理科学名著译丛》

　　 作者卡尔著，张建新等译

　　 出版社华东师范大学出版社

　　 出版日期2005-2-1

　　 内容提要

　　 本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向，为临床实践搭建一个全面的理论架构，并据此讨论儿童及青少年常见的心理问题。本书共分六个部分。第一部分讲述几种用于指导时间的理论体系，使读者能够了解并思考临床实践中的问题和心理咨询的过程。第二三四部分分别讨论儿童早期中期和青少年期常见的心理问题，如儿童早期的睡眠自闭症身心问题等，青少年期的药物滥用精神分裂等。第五部分关注儿童受虐问题。第六部分论及儿童生活中的重要转折，如入学父母离婚与死亡等。论述心理问题的章节都必须以案例开始，然后涉及诊断分类流行病学临床特征等，有周密的评估指导治疗方法与原则，最后还会提供练习。

　　 本书体现出西方人的哲学观，一种分析式的发展教育观，它将各种心理问题和心理障碍分解开来，从“知”“行”“情”方面一一求解，而不仅仅是“知行合一”浑然一体的道德教育观。儿童青少年心理健康的教育和心理问题的矫治，是当今中国教育中的重要内容.