儿童多动症是我们所熟知的一种疾病，小时候遇到班上特别调皮的同学就会说他得了多动症。那么究竟什么才是多动症，哪些行为才是儿童多动症的表现呢？让我们来了解一下。

　　 儿童多动症是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难注意持续时间短暂活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

　　 儿童多动症的表现

　　 一活动过度

　　 活动过度是指与同年龄同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。

　　 1在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；

　　 2在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。

　　 3上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。

　　 4进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。

　　 二好冲动

　　 该障碍患儿做事较冲动，不考虑后果。因此，患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话；会经常打扰或干涉他人的活动；老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答；会常常登高爬低而不考虑危险；会鲁莽中给他人或自己造成伤害。

　　 患儿情绪也常常不稳定，容易过度兴奋，也容易因一点小事而不耐烦发脾气或哭闹，甚至出现反抗和攻击性行为。

　　 三注意缺陷

　　 该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

　　 1患儿在听课做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；

　　 2经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；

　　 3做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；

　　 4难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；

　　 5做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；

　　 6经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。

　　 7常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；

　　 8与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等。